Parenting with Love: Panduan Islami Mendidik Anak Penuh Cinta dan Kasih Sayang

Pertanyaannya, di mana sesungguhnya basis pendidikan yang menjadi tonggak terbangunnya karakter anak-anak kita? Di sinilah relevansinya kita berbicara tentang pranatalia education, atau pendidikan anak sebelum lahir.
Dasar Psikologi
Teori Behaviourisme mengatakan bahwa anak itu bagaikan selembar kertas putih yang bisa ditulis atau digambar apa saja, dan sang kertas tak pernah bisa menolak. Manusia, menurut teori ini, terbentuk oleh lingkungannya, disebut homo mechanicus, atau manusia mesin yang tak berjiwa. Lancar tidaknya mesin bukan bergantung kepada faktor dalam, tetapi oleh faktor luar, seperti onderdil dan bahan bakar. Lingkunganlah yang bisa membentuk manusia menjadi pemberani, penakut, pendendam, atau pemaaf.
Teori ini dibantah oleh teori kognitif yang menyatakan bahwa manusia itu bisa berpikir sehingga bisa mendistorsi lingkungan, tidak tunduk begitu saja. Teori kognitif akhirnya berkembang menjadi teori humanisme yang menyatakan bahwa manusia bukan hanya mampu berpikir, tetapi juga mengerti akan makna hidup. Pertanyaannya, dari mana manusia mengerti akan makna, dari lingkungan atau dari mana? Teori psikologi mutakhir cenderung mengatakan bahwa faktor hereditas atau keturunan sangat dominan dalam menentukan kualitas manusia, bukan lingkungan.

Perumpamaan kekuatan lingkungan disebutkan dalam hadis Nabi Saw. yang mengatakan bahwa bergaul dengan orang baik itu seperti orang yang berdekatan dengan penjual minyak wangi, meskipun tidak membeli ia ikut berbau wangi karena watak penjual minyak wangi itu selalu menempelkan minyak wangi yang dijajakannya kepada setiap orang yang datang mendekat. Sementara bergaul dengan orang jahat itu ibarat menjalin keakraban dengan tukang pandai besi, kalau tidak tepercik apinya, hampir pasti abunya akan mengotori pakaiannya.

Kehadiran ayah sebagai idola bagi anak-anak akan menanamkan konsep diri positif sejak dini, sementara kehadiran ibu sebagai lautan kasih sayang akan mengikat psikologi anak pada cinta keluarga dan keindahan hidup.

Anak-anak kita terbentuk karakternya melalui tiga lingkaran pendidikan: keluarga, sekolah, dan masyarakat. Ada orangtua yang sangat menekankan pendidikan di keluarganya, ada yang lebih memercayakan kepada sekolah unggulan dengan biaya mahal, dan ada yang tidak mampu di keluarga dan tidak mampu juga memasukkan anaknya ke sekolah unggulan, bahkan ke sekolah biasa, sehingga terpaksa menyerahkan pendidikan anaknya kepada masyarakat.

Dalam bahasa Arab, fitrah mempunyai tiga arti: belahan, muncul, dan penciptaan. Jika dihubungkan dengan manusia, fitrah berarti apa yang menjadi bawaan manusia sejak lahir, atau menurut istilah Melayu, keadaan semula jadi. Dalam Al-Quran, kata fitrah dengan berbagai kata bentukannya disebut sebanyak 28 kali: 14 kali dalam konteks uraian tentang bumi dan langit, dan sisanya dalam konteks manusia. Jadi, fitrah manusia adalah potensi psikologis dan ruhaniah yang sudah ada dalam desain awal penciptaannya, baik potensi yang mendorong pada hal-hal yang positif maupun negatif. Sejak dalam kandungan, manusia telah memiliki potensi “kesempurnaan”, dan potensi sistem dalam menghadapi berbagai realitas kehidupan nanti setelah lahir hingga matinya. Pranatalia education berfungsi mengukuhkan potensi positif yang nanti akan menjadi pola dalam hukum Stimulus and Respond (SR). Teori ini kemudian diadopsi oleh budaya Jawa yang mengatakan bahwa buah kelapa tidak akan jatuh jauh dari pohonnya, atau kacang ora tinggal lanjarane (Jawa).

Pengabaian hak anak belakangan ini menjadi persoalan besar bangsa ini, di antaranya; banyak anak yang mengalami luka mental sejak dini, anak-anak yang ditelantarkan orangtua, dipekerjakan secara paksa, diperdagangkan, mengalami pelecehan seksual, putus sekolah, atau terjerat dalam tindakan berbahaya, seperti kriminalitas, narkoba, dan lain-lain.

Para orangtua, guru, dan masyarakat hendaknya mengetahui hak-hak anak sebagaimana yang tertuang dalam undang-undang tersebut, agar pemenuhan hak-hak anak dapat direalisasikan oleh keluarga, masyarakat, dan negara secara optimal. Anak termasuk kelompok yang wajib dilindungi, karena mereka merupakan kelompok rentan yang belum dapat memenuhi kebutuhan hidupnya seperti orang dewasa.

orangtua sebaiknya mengerti perkembangan psikologis maupun fisik anak. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan bagi orangtua, khususnya yang baru memiliki anak, sangat penting sebagai bekal dalam memperlakukan anak dengan baik dan ramah.

Sejumlah penghargaan telah diraihnya, antara lain: Penghargaan ANTV 2005, Women of the Year of ANTV Award for Gender and Social Category; Penghargaan Saparinah Sadli untuk penelitian “Fikih Aborsi Alternatif bagi Penguatan Hak Reproduksi Perempuan (2004); Penghargaan Cetro (Centre For Election Reform) sebagai calon legislatif perempuan berkualitas pada Pemilihan Umum 2004.

Sikap ini juga secara tidak langsung mengajarkan kepada anak untuk memahami perasaan orang lain.