Если нет кнута, бей пряником? Ответы детского психоаналитика на вопросы родителей

Важнее всего как ребенок себя чувствует в процессе обучения, сохраняется ли у него познавательный интерес и творческая активность.

Самое вредное, что вы можете сделать, это садиться рядом с ребенком, заглядывать в тетрадь и поминутно исправлять его или заставлять переписывать по несколько раз, добиваясь немыслимого совершенства. При таком подходе, неуспех в учении и муки родителей на долгое время обеспечены.