Hoy, cuando han transcurrido veinte años de madurez intelectual, de conocimiento construido y redimensiones curriculares, presentamos en la vigésima versión de este encuentro, una recopilación que da cuenta de la labor investigativa de once grupos de investigación y cincuenta autores, la cual se presenta en dos partes. La primera incluye las investigaciones en el campo disciplinar y la segunda en el campo pedagógico y didáctico. Esperamos entonces, proyectar para futuras generaciones una opción para fortalecer su formación como maestros.
