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Adrià López Sala,Albert Montaner i Galo,Alberto Lasa Zulueta,Beatriz Martínez Van Geeteruyen,Josep Moya i Ollé,Mireia Escardíbul Ferrà,Mª Teresa Miró i Coll,Sunsi Segú Colomé,Mercè Mabres Boix

Hiperactividades y déficit de atención

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    por lo tanto, la percepción de un incremento del control
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    desarrollan no solo una mejor comprensión
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    para permitir que un niño llegue a encajar dentro de la sociedad, que se convierta en un ser social:
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    Esto no siempre es posible cuando las manifestaciones del hijo suponen unas dosis de culpa y estré
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    Niños que viven envueltos por los reproches y por una culpa que se multiplica cuando no saben lo que les está pasando, pero son conscientes de que no son aquello que se esperaba,
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    no saben lo que les está pasando, pero son conscientes de que no son aq
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    TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
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