Vid Ericastiftelsen startades i mitten av 1970-talet den första reguljära handledarutbildningen i Sverige. I denna lärobok presenteras det huvudsakliga innehållet i en sådan utbildning. Här behandlas givetvis teoretiska aspekter på begrepp och metoder. Framställningens tyngdpunkt ligger dock på diskussion av de konkreta problem som möter handledaren och eleven på den gemensamma resan i alla dess olika skeden, från det första mötet till separationen. De specifika problem som utmärker handledning av vårdpersonal diskuteras i ett särskilt kapitel om institutionshandledning.
Boken vänder sig primärt till psykoterapeuter engagerade i kliniska handledningsuppdrag. Det är dock författarens förhoppning att den även skall vara till gagn för handledare inom social vård och andra angränsande verksamhetsområden och för vårdarbetare med skiftande teoretiska kunskaper.
