El taller de la imaginación

La persona creativa, dice, tiene muchas ideas, pero muy pocas son buenas. Es su talento para escoger y descartar el que le convierte en alguien imaginativo, en un verdadero creador.

Y algunos escritores parecen defenderla con sus propias palabras, como Jaume Cabré:

No creo que haya una hora mejor [para la aparición de ideas]; tengo la impresión de que la mayoría de ideas (para cambiar el rumbo de una historia, para añadirle el personaje que dará sentido a todo lo demás, para encontrar el desencadenante de una situación que no tiene sentido…) me llegan mientras estoy trabajando.

Jonah Lehrer también establece una relación clara entre creatividad y placer. Cuando mejor lo pasamos, cuando disfrutamos con lo que estamos haciendo, nuestro cerebro se activa:

Los momentos de mayor relajación, cuando nuestro cerebro nos da una tregua en sus habituales niveles de exigencia, suelen venir acompañados de revelaciones creativas.

escritura creativa es fundamental para desarrollar la creatividad de los escolares, y mucho más hoy día, que viven inmersos en la cultura de la imagen sin mucho tiempo para la reflexión ni la observación, dos cualidades que aumentan cuando se piensa y se escribe. La mayoría de los profesores así lo valoran, y saben que deben ofrecer en el aula esta expresión creativa con tal de conseguir una mejora cognitiva del escolar y potenciar sus habilidades personales y sociales.

Aquí encontraremos qué decir y cómo decirlo

Es imposible quedarse sin ideas.

Las ideas están en todas partes.

El mundo está lleno de ellas.

PATRICIA HIGHSMITH