, мазмұн жағынан алғанда, осы шығармалар Абайдың өзі тапқан, бір алуан көркем сөздің түрі
Meruert Imangazinamembuat kutipan5 tahun yang lalu
Сондықтан өлеңіндегі сияқты, дінді адамгершілік моральдың, тәрбиенің қараңғылыққа қарсы, шартты түрдегі өткелі есебінде бағалайды.
Arsen Aliaskarmembuat kutipan2 tahun yang lalu
Осы бір топ сөздердің ең соңғысы — қырық үшінші сөз алғашқы жолдарында Абай санасындағы дуализмді көрсеткенмен, педагогикалық, психологиялық үлкен жүйрік ойды танытады.
Алика Биляловаmembuat kutipan4 tahun yang lalu
Стиль, мазмұн жағынан алғанда, осы шығармалар Абайдың өзі тапқан, бір алуан көркем сөздің түрі.
Алика Биляловаmembuat kutipan4 tahun yang lalu
Өзінің адамгершілік, әлеуметшілдік, ағартушылық ойларын айтуда, Абай педагогикалық жақсы әдісті қолданады. Оңайдан қиынға қарай, жақыннан жыраққа қарай, қызықты, күлкілі жайдан үлкен толғаулы қорытындыға
Алика Биляловаmembuat kutipan4 tahun yang lalu
Абай өзінің оқушыларымен әңгімелесіп, жүзбе-жүз кездесудегі мәслихат, кеңес құрып отырған, ойшыл ұстаз тәрізденеді
Meruert Imangazinamembuat kutipan5 tahun yang lalu
л — толық сапалы адам болудың шарты, гармоническая личность жайындағы ойлар. Адам жан-жақты, асыл қасиетті болу үшін оның бойындағы қайрат, ақыл, жүрек (сезім — М. Ә.) үшеуі бірдей болып, тең табыссын деген талап қояды.
Meruert Imangazinamembuat kutipan5 tahun yang lalu
н бесінші сөзде мораль мәселесін мінез белгілеріне байланыстыра отырып, әрбір жақсы адам боламын деген кісіге өз-өзіне есеп беру, самоанализ, самоотчет жасау қажет екенін айтады.
Malika Karinamembuat kutipan5 tahun yang lalu
Бұнда бірлік жөнінде, ол ақылды болыс-би сияқты ел әкімдерінің "пара алмайтыны" жөнінде кекету-ажуа айтылады (алтыншы, сегізінші сөздерде). Және де осы топта ол туралы толғанған ойдың ызалы ащы күйін уланған оймен көрсететін сөз бар (тоғызыншы сөз).