Всегда образно представляйте, что Вы читаете, это должно войти в привычку. Вы как будто бы не читаете, а смотрите фильм. И все образы Вы четко видите, тогда Вам не придется перечитывать материал, еще раз.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Скольжение — это процесс, когда глаза пробегают по отобранным ранее фрагментам текста с целью получить о данном материале общее представление.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Очень полезно поупражнять глаза первоначально на очень высоких скоростях, фактически не ставя перед собой цель понимания, и сразу же после этого попрактиковаться в этих же методах на ваших новых, нормальных скоростях.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Одним из основных моментов при скорочтении научиться читать тексты вертикальным движением глаз (сверху вниз или чтение по диагонали). Начинать стоит с текстов с узкими колонками.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Первое правило быстрого чтения: читать без регрессий. Текст любой трудности читать только один раз, возвратные движения глаз (регрессии) недопустимы.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Три небольших занятия в течение дня по 5–15 минут, будут гораздо эффективнее одного занятия продолжительностью 20—30 минут.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
1. Зачем я это читаю? 2. Для чего мне нужна эта информация? 3. Сколько у меня времени?
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Изолированность, внимание на одном объекте. — Интенсивность, правильное повторение. — Обратная связь. После изученной информации, при повторении, нужно проверить правильность запоминания.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
При неправильном закреплении информации уже в течение первого часа забывается до 60% всей полученной информации, через 10 часов после заучивания в памяти остается 35% от изученного. Далее процесс забывания идет медленно и через шесть дней в памяти остается около 20% от общего числа первоначальной информации.
Polina Gmembuat kutipan3 tahun yang lalu
Наш мозг как бы автоматически «отключается» от малоинтересных вещей, пытаясь занять себя какой-то другой информацией.