Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом
Buku ini saat ini tidak tersedia
80 halaman cetak
- Tahun publikasi
- 14
Kesan
- komamembagikan kesan6 tahun yang lalu
🎯BermanfaatОтличная книга для занятий с детьми.
- Екатерина Любашоваmembagikan kesan4 tahun yang lalu
🎯Bermanfaat
Kutipan
- Стасяmembuat kutipan2 tahun yang lalu
Ребенок может путать буквы по разным причинам. Чаще всего можно встретить следующие замены:
• несформированность зрительно-пространственных функций (при этом ребенок чаще всего путает буквы, похожие по написанию: б-д, и-у, т-п, ш-щ, у-б и пр.);
• несформированность фонематического слуха (ребенок путает оппозиционные согласные: в-ф, б-п, д-т);
• отсутствие устойчивого образа буквы (ребенок путает низкочастотные буквы: ц, ч, х, щ, ю, ё);
• несформированность кинестетического анализа (ребенок смешивает буквы по акустико-артикуляционным свойствам: а-я, у-ю, ё-ю, о-у). - Стасяmembuat kutipan2 tahun yang laluОказывается, ребенок попросту не понимает, зачем ему надо владеть письменной речью: ведь со сверстниками и родителями он может объясниться устно. Так встает перед нами проблема мотивации, над которой предстоит много работать
- Стасяmembuat kutipan2 tahun yang laluЛ. С. Выготский писал: «Школьник, приступающий к письму, не только не ощущает потребности в этой речевой функции, но он еще в высшей степени смутно представляет себе, для чего эта функция нужна ему»
fb2epub
Seret dan letakkan file Anda
(maksimal 5 sekaligus)