Юлия Зотова

В отношениях с отцом ребенок ищет авторитет и руководство, а потребность в папе нарастает к шести годам, когда дети начинают социализацию в школе.

тема отца – своеобразное белое пятно в практической психологии

функции папы важны и значительно отличаются от материнских,

«Отец раскрывает перед ребенком объективный внешний мир и, олицетворяя сферу авторитета и морали, напротив, создает защиту от субъективных душевных уклонов» [1

Ни один мужчина в дальнейшем не утолит женскую тоску, жажду по принятию, признанию ценности женского, если девочка не получила безусловного восхищения и принятия от своего отца.

Ощущение «я хорошая женщина, умная, красивая и любимая» передается именно через отношение отца к своей дочери. Если отец испытывает безусловное восхищение и гордость по отношению к дочери (то есть только потому, что она девочка, дочка, а не потому, что она что-то правильно или хорошо сделала), то, взрослея, женщина, скорее всего, не будет испытывать проблем с половой идентичностью и будет жить с внутренним ощущением, что она удивительная, уникальная, прекрасная и совершенная.

Когда у нее достаточно позитивного опыта в контакте с отцом, женщине легче принимать мужчину, не идеализируя, но и не обесценивая его.

Ему транслируется, что в любой момент он может быть отвергнут и заменен другим, стоит ему перестать соответствовать высокой планке, которую задает ему женщина

Мужчине тяжело в таких отношениях: во-первых, они небезопасные, поскольку в любой момент ему угрожает разрыв;

С другой стороны, так же рьяно в социуме пропагандируется идея подчинения мужчине, однако подчинение не означает уважения, оно лишь ведет к возникновению дисбаланса, неравенству в паре, а кроме того, манипулятивное поведение женщины «снизу» переживается ею как превосходство и управление «этими недалекими мужчинами».