Norma Bruner

El juego en los límites: El psicoanálisis en la clínica de problemas en el desarrollo infantil, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires

La época actual se encuentra atravesada por el rechazo de la subjetividad en las clasificaciones diagnósticas

retorno de la idiotez al discurso y a la clínica con

El niño ha sido históricamente un objeto de "difícil diagnóstico" porque la constitución subjetiva en la infancia aún no está definida ni es definitva.

Resulta ser una evidencia clínica y un hecho verdadero a continuar formalizando e investigando, sin duda, que l

lógica del desarrollo para el sujeto en la infancia, en sus relaciones con la estructura del lenguaje y sus leyes, con lo real orgánico y las funciones imaginarias del yo, no pueden ser explicadas desde nuestra perspectiva, por la organogénesis ni tampoco por la psicogénesis.

conjuntamente con las distintas disciplinas que intervienen con bebés y niños desde la clínica y/o la educación, las relaciones entre el orden de la estructura, el del desarrollo y el de lo real orgá

orgánico para la constitución del sujeto de deseo en la infancia.

pregunta" por el valor del juego y su función para la constitución subjetiva en la infancia, el desarrollo infantil y la clínica psicoanalítica e

en el juego donde los niños se apropian y escriben las marcas que luego podrán leer, cuestionar, analizar. En el juego y al jugar un niño introduce los significantes primordiales a "su historia" y, en consecuencia, si no hay juego no hay historia, ni infancia.